W bieżącym roku szkolnym Szkoła Podstawowa nr 6 realizuje Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa.

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 jest programem uchwalonym na lata 2021-2025 przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego, stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy. Wdrażany jest w oparciu o Uchwałę nr 69/2021 Rady Ministrów z dnia 21 maja 2021 r. w sprawie ustanowienia programu wieloletniego „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021–2025” wraz załącznikiem. Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki i Narodowego Centrum Kultury oraz we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki.

 W ramach wdrażania NPRCz  szkoła planuje podjęcie następujących działań:

1. Organizowanie cyklicznych akcji na terenie szkoły promujących czytelnictwo z udziałem uczniów, rodziców oraz nauczycieli.
2. Organizowanie na terenie szkoły konkursów promujących czytelnictwo.
3. Przygotowanie tematycznych wystaw książek.
4. Dostosowanie godzin pracy biblioteki szkolnej do potrzeb uczniów, rodziców, nauczycieli.
5. Prezentowanie działań biblioteki szkolnej na stronie internetowej szkoły.
6. Prowadzenie akcji współzawodnictwa miedzy klasami w czytelnictwie.

 

MISTRZ PIĘKNEGO CZYTANIA

 

30 października 2024 roku uczniowie klas V-VIII wzięli udział w konkursie „Mistrz Pięknego Czytania”. Celem konkursu była popularyzacja literatury, kształcenie umiejętności pięknego czytania, rozwijanie twórczych talentów. Każdą klasę reprezentowała jedna osoba. 

Komisja konkursowa oceniała nie tylko płynność i poprawność czytania, ale również dykcję i interpretację czytanego tekstu. Uczestnicy prezentowali wysoki poziom przygotowania do konkursu.

Po wysłuchaniu uczniowskich prezentacji komisja wyróżniła dwoje uczestników i wyłoniła  zdobywcę tytułu „Mistrz Pięknego Czytania” .

Kategoria klas V-VIII:

Mistrz Pięknego Czytania -  Julia Stankiewicz – klasa 5A

Wyróżnienie:

Emilia Redzińska klasa 6A

Mateusz Majewski klasa 6B

Wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy i życzymy czerpania wielu przyjemności z czytania książek.

Dziękujemy również nauczycielom za przygotowanie uczniów do zmagań konkursowych.

 

 

 

Mały Mistrz Pięknego Czytania

Małym Mistrzem Pięknego Czytania została Anastasiia Tsys z klasy 4b. Wyróżnienie otrzymał Filip Dudziak z 3a oraz Tymoteusz Kubicki z 4b. W konkursie czytelniczym udział wzięło 10 uczniów z klasy III-IV.

 

 

PODĄŻAJ ZA CZYTANIEM 

 

  

 

„Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas.”

 

Ulrich Schaffer

 

 

WSZYSCY CHCEMY, ABY NASZE DZIECI WYROSŁY NA MĄDRYCH, DOBRYCH I SZCZĘŚLIWYCH LUDZI.

JEST NA TO SPOSÓB - CZYTAJMY DZIECIOM!

 

Drodzy Rodzice! Pragniemy zachęcić Państwa do głośnego czytania dzieciom.

Od Was w największym stopniu zależy pomyślna przyszłość Waszego dziecka.

Jeśli chcecie, by Wasze dziecko było mądre i odnosiło sukcesy w szkole oraz w życiu...

 

CODZIENNIE CZYTAJCIE MU GŁOŚNO PRZEZ 20 MINUT!

 

Głośne czytanie jest proste, bezpłatne i dzieci je uwielbiają! Spróbujmy  poświęcić trochę czasu naszym pociechom i książce. Bądźmy z nimi, poznawajmy je i razem odkrywajmy piękno literek.         

 

Badania naukowe potwierdzają, że głośne czytanie dziecku:

• buduje mocną więź między dorosłym i dzieckiem
• zapewnia emocjonalny rozwój dziecka;
• rozwija język, pamięć i wyobraźnię;
• uczy myślenia, poprawia koncentrację;
• wzmacnia poczucie własnej wartości dziecka;
• poszerza wiedzę ogólną;
• ułatwia naukę, pomaga odnieść sukces w szkole;
• uczy wartości moralnych, pomaga w wychowaniu;
• zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputerów;
• chroni przed zagrożeniami ze strony masowej kultury;
• kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na całe życie.

 

TO NAJWAŻNIEJSZE 20 MINUT DNIA!

 

Czytanie na głos niemowlęciu stymuluje rozwój jego mózgu i buduje trwałe skojarzenie czytania z przyjemnością, poczuciem bezpieczeństwa i więzi.

Czytanie kilkulatkowi rozbudza w nim ciekawość świata i pomaga mu zrozumieć siebie i innych.

Wspólne głośne czytanie z nastolatkiem pomoże mu pokonać wiele problemów wieku dorastania.

 

"Bez względu na to ile masz zajęć, najważniejszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla przyszłości swego dziecka, oprócz okazywania mu miłości przez przytulanie, jest codzienne głośne czytanie oraz radykalne ograniczenie telewizji".

 

Jim Trelease

 

NIKT NIE RODZI SIĘ CZYTELNIKIEM, CZYTELNIKA TRZEBA WYCHOWAĆ.

 

• wprowadź rytuał głośnego czytania dziecku 20 minut dziennie;
• jeśli dziecko o to prosi - wielokrotnie czytaj tę samą książkę lub wiersz
• pozwalaj na pytania, rozmowy, powrót do poprzedniej strony;
• unikaj podziałów na książki dla chłopców i dla dziewcząt;
• sam bądź przykładem - dzieci powinny widzieć dorosłych zagłębionych

we własnych lekturach.

 

CZYTANIE POWINNO SIĘ DZIECKU ZAWSZE KOJARZYĆ Z RADOŚCIĄ

 I PRZYJEMNOŚCIĄ, NIGDY Z PRZYMUSEM, KARĄ CZY NUDĄ.

       Do czytania dziecku wybieraj odpowiednie książki:

 

• ciekawe dla dziecka;
• napisane lub tłumaczone poprawną i ładną polszczyzną;
• uczące racjonalnego myślenia;
• niosące przesłanie szacunku wobec dziecka, ludzi, zwierząt, prawa;
• promujące pozytywne wzorce postępowania;
• dostosowane do wrażliwości dziecka - nie wzbudzające lęków;
• unikające stereotypów kulturowych związanych z rasą, płcią itp.
• budujące pozytywny stosunek do świata i wiarę w siebie.

 

 

Nie zmarnuj szansy swojego dziecka!

 

Kluczem do sukcesu jednostek i społeczeństw jest wiedza. Kluczem do wiedzy i sprawności umysłu jest czytanie. Nawyk czytania i zapał do książek trzeba kształtować od najmłodszych lat, czytając dziecku na głos. Książki, które przeczytamy w dzieciństwie naszym dzieciom są najważniejsze, późniejsze lektury nie mają już na nie tak wielkiego wpływu.

 

   Czytanie dziecku jest dziś ważniejsze niż było kiedykolwiek:

Lawinowo rośnie ilość informacji i wiedzy. Kto nie czyta, nie nadąży za zmianami we współczesnym świecie. Czytanie chroni dziecko przed uzależnieniem od telewizji i komputerów. Więź z rodzicami, wzmocniona czytaniem, daje dziecku siłę do pokonywania wielu pokus i zagrożeń.

 

DUŻO WSPÓLNIE CZYTAMY

 

Głośne czytanie – wspólna wędrówka po wspaniałym ogrodzie z pięknymi okazami książek.

 

Głośne czytanie – wypływanie z dzieckiem na baśniowe połowy.

 

Moc głośnego czytania to nie tylko tekst książki, to także miły głos czytającego, bliskość, przytulenie, wspólny uśmiech i wzruszenie, niepowtarzalny nastrój chwili.

 

Wystarczy 20 minut czytania każdego dnia, by dziecko stało się bardziej pogodne i śmiałe, wrażliwe i ciekawe świata. Wspólne czytanie to także bliski kontakt z mamą i tatą, dający dziecku poczucie bezpieczeństwa.

 

                    

Czytać albo nie czytać? Wybór należy do Ciebie. Jeśli wybierzesz czytanie, dajesz wiele różnych szans dziecku i sobie. Otwierasz przed nim możliwości, i z takim kapitałem wchodzi ono w coraz doroślejsze życie. Dzieci, którym czytano, potrafią mądrzej myśleć, mają większą wiedzę, podejmują lepsze decyzje, zwykle radzą sobie w życiu, w szkole i w późniejszej pracy.

 

Drodzy Rodzice! Wasze dziecko potrzebuje Was!

Wybierzmy więc czytanie!

 

Dawno, dawno temu... rodzice czytali swoim dzieciom książki. I niech tak będzie nadal. W głośnym czytaniu siła.

 

 

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

 

Dnia 5 listopada 2024r.klasy pierwsze obchodziły w bibliotece  Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Święto to przypada  w rocznicę urodzin Walta Disney’a. Baśnie i bajki są dla wszystkich źródłem bogatych przeżyć , wrażeń i sposobem wzbogacania wyobraźni. W tym dniu pierwszoklasiści wysłuchali fragmentów bajek, rozpoznawali bajkowe postaci i tytuły bajek oraz rozwiązywali bajkowe zagadki. Była to wyśmienita okazja, by zanurzyć się w świat magicznych historii. Dzieci z radością i uśmiechem na twarzy wzięły udział w zorganizowanych zajęciach bibliotecznych.

Światowy Dzień Pluszowego Misia

Światowy Dzień Pluszowego Misia to wyjątkowe święto, które obchodzone jest 25 listopada. W tym szczególnym dniu trudno wyobrazić sobie zajęcia bez pluszowego misia. Z tej okazji biblioteka szkolna zorganizowała spotkania z  misiem. Uczestniczyły w nich dzieci z edukacji wczesnoszkolnej oraz uczniowie z kółka rozwijającego zainteresowania czytelnicze. Dzieci zapoznały się historią pluszowej zabawki, obejrzeły przygotowaną wystawę, poznały bohaterów misiowych książek  i bajek dla najmłodszych. Na zakończenie wykonały prace plastyczne z ulubionym pluszowym misiem. Zajęcia przebiegały w atmosferze uśmiechu, radości i wspólnej zabawy.

 

 

Szkoła Podstawowa nr 6 w Nowej Soli

 Lista książek zakupionych w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa

 

LP	Tytuł	Autor
1	Hobbit	J. Tolkien
2	Cudowny chłopak	R.J.Palacio
3	Nazywam się …Mikołaj Kopernik	B.Kusztelski
4	Morderstwo w Orient Expresie	A.Christie
5	Opowieści z Narnii	C. Lewis
6	Mania…..	J.Grodek
7	Asiunia	J.Papuzińska
8	Dzieci z Bullerbyn	A.Lindgren
9	Kapelusz pani Wrony	D.Parlak
10	Lolek. Opowiadania…….	P.Kordyasz
11	Książkożercy – seria	różni autorzy
12	Kajko i Kokosz	J.Christa
13	Akademia pana Kleksa	J.Brzechwa
14	Dom numer pięć	J.Bednarek
15	Wszystkie lajki Marczuka	Beręsewicz
16	Wielki rybak	L.Douglas
17	Trzej muszkieterowie	Dumas
18	Zwiadowcy.Riuny…..	J.Flanagan
19	Skarb Troi	O.Fritsche
20	Karolcia	M.Kruger
21	Rzeka	E.Kereś
22	Percy Jackson i bogowie olimpijscy	Riordan
23	Posłaniec króla	Luis de Wohe
24	Skrzynia Władców Piorunów	M.Kozioł
25	Pax	S.Pennypacker
26	Czerwona kartka dla Sprężyny	J.Podsiadło
27	Stan splątania	R.Jędrzejewska-Wróbel
28	Most do Terabithii	K.Paterson
29	Wszystko zaczyna się od marzeń	M.Pałasz
30	Zielone martensy	J.Jagiełło
31	Pamiętnik Czachy	J.Jagiełło
32	Każdy może być święty….	J.Bednarek
33	Hip,hip, kura!	J.Bednarek
34	Czacha się buntuje	J.Jagiełło
35	O kurza twarz!	J.Bednarek
36	Piąta kura u wozu	J.Bednarek
37	Kury z grubej rury	J.Bednarek
38	Nowe przygody skarpetek	J.Bednarek
39.	Banda czarnej frotte	J.Bednarek
40.	O rety skarpety	J.Bednarek
41.	Sekretna historia….	J.Bednarek
42.	Babcocha…………….	J.Bednarek
43.	Bolek i Lolek i piracka przygoda	J.Bednarek
44.	Wielki bal Smerfetki	Czytam sobie
45.	Pora na pomidora	Czytam sobie
46.	Stary parasol	Mikołajczak
47.	Gdzie jest jajo?	Czytam sobie
48.	Rycerka Rozalka	Czytam sobie
49.	Otwieramy sklepik	Czytam sobie
50.	Nasza pani Supermenka	Czytam sobie
51.	Tajemnica zielonej butelki	Czytam sobie
52.	Fafik i kogut	Czytam sobie
53.	Kartofel i Werka Blogerka	Czytam sobie
54.	Po co wieje wiatr	Czytam sobie
55.	Lola i ptaki	Czytam sobie
56.	Pudel na dyskotece	Czytam sobie
57.	Droga do Nobla. O Marii….	Czytam sobie
58.	Baba Jaga i Duch Puszczy	Czytam sobie
59.	Baba Jaga na deskorolce	Czytam sobie
60.	Minecraft. Ostatnie starcie	seria
61.	Minecraft.Zagadka lochów	seria
62.	Minecraft.Mob w maszynie	seria
63.	Minecraft. W świecie gry	seria
64.	Sprzedawca marzeń	R.P.Evans
65.	Detektywi z podstawówki seria	A.Sinicka
66.	Misja Marty	M.Bogdańska-Maciak
67.	Klub Muszkieterek- seria	A.Nożyńska-Demaniuk
68.	Chłopcy z zielonych stawów	J.I.Korzeniowski
69.	Messi	Y. Żółkowska-Darska
70.	Flaw(less)	M.Łabęcka
71.	Wielka wyprawa pirata Nata	K.Ziemnicka
72.	Walizka pełna marzeń	L.Bardijewska
73.	Marszałek Józef Piłsudski	M.Strękowska
74.	Bajeczne mikstury, czyli bajki…	E.Śnieżkowska-Bielak
75.	Oswajanie przez bajanie.Bajki..	S.Furmańska
76.	Bajkoterapia czyli bajki- pomagajki dla małych i dużych	Oprac.zbiorowe
77.	Rodzina Monet.Skarb t.1	W.Marczak
78.	Rodzina Monet.Królewna t.2cz.1i2	W.Marczak
79.	Rodzina Monet.Perełka t.3 cz.1i2	W.Marczak
80.	Rodzina Monet.Diament t.4 cz.1i2	W.Marczak
81.	Psie troski	T.Justyniarski
82.	Opowieść wigilijna	C.Dickens
83.	11 papierowych serc	K.Hartwell
84.	Czego uszy nie widzą	A.Tyszka
85.	Dzienniczek zakręconej nastolatki	R.Opala
86.	Arystoteles i Dante odkrywają sekrety wszechświata	B.A.Saenz
87.	Co się kryje w kokonie?	R.Ignoforsky
88.	Czytam sobie seria	seria
89.	Mądre bajki o empatii	E.Barsotti
90.	O strachu, który ma wielkie oczy	A.Paszkiewicz
91.	Bajki wspierajki. O złości, która lubi się nadymać	A.Paszkiewicz
92.	To ja, Mozart	A.Nożyńska-Demaniuk
93.	Księga magicznych słów	M.Bogdańska-Maciak
94.	Opowieści o prawach dziecka	M.Michalak
95.	Żyj w przyrodzie z Eko zgodzie	A.Nożyńska-Demaniuk
96.	Zagadka opuszczonej wsi	A.Włodarkiewicz
97.	Dzieciaki z naszej paki	A.Nożyńska-Demaniuk
98.	Boże Narodzenie w Bullerbyn	A.Lindgren
99.	Ciocia Jadzia – seria	E.Piotrowska
100.	Archeologia. Mumie, złoto i stare skorupy	M.Guzowska
101.	Baba Jadzia z parteru	D.Gałka
102.	Bajki o bardzo mądrych królewnach	P.Gierliński
103.	Poradnik młodego ekologa	A.Nożyńska-Demaniuk
104.	24 godziny na Antarktydzie	A.Prentice
105.	24 godziny w epoce kamienia	L.Cook
106.	24 godziny w ZOO	L.Cook
107.	Adelka i kot wyjątkowy	A.Bichalska
108.	Opowieść warmińska t.1-t.4	W.Sawicka
109.	Zuzia w krainie wróżek	Audiobook
110.	Zuzia nad morzem	Audiobook
111.	Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek	Audiobook
112.	O Zuzi, która wierzyła w dobre wróżki	Audiobook
113.	Aksamitny królik	A.Wiliams
114.	Jeżynka idzie do szkoły	P.Rowicki
115.	Dlaczego jeże mają kolce?	M.Jarocka
116.	Dlaczego lisy są rude?	M.Jarocka
117.	Wędrówki po Polsce z baśnią i legendą	Opr. zbiorowe
118.	Kazimierzu skąd ta forsa?	G.Bąkiewicz
119.	Mikołaju sam ruszyłeś Ziemię?	G.Bąkiewicz
120.	Jak Tadeusz Kościuszko chciał ratować Polskę?	B.Bąkiewicz
121.	Czarownica w wielkim mieście	A.Urbańska
122.	Genialni odkrywcy. Cześć tu Kopernik	M.Czornyj
123.	Cristiano Ronaldo. Sportowi giganci	M.Miga
124.	Gwiazdkowe miasteczko	A.Cholewińska
125.	Kruszynka	R.Courgeon
126.	Magia Świąt	I. Michta,B. Sarnowska, J. Balcewicz
127.	Magiczne święta Małgosi	A.Maciak, M.Maciak

 

 

Zostań Ratownikiem czytelnictwa z klasą 2a:)

Czytamy lektury

 

KONKURS POEZJI BOŻONARODZENIOWEJ

Święta Bożego Narodzenia są wyjątkowym i magicznym okresem w roku. W świątecznym nastroju 18 grudnia 2024 r. w naszej bibliotece odbył się Konkurs Poezji Bożonarodzeniowej. Uczestniczyli w nim uczniowie klas I - IV. Komisja oceniała uczniów w dwóch kategoriach wiekowych: klasy I-II i III-IV.

Spośród uczestników wyłoniono następujących zwycięzców:

Klasy I-II

I miejsce - Adrianna Hendel - II B

II miejsce - Natan Lewandowski - II A

III miejsce - Izabela Kubicka - II B

Wyróżnienie:

Franciszek Chwiałkowski - I A

Klasy III - IV

I miejsce - Julia Puchar - IV A

II miejsce - Tymoteusz Kaźmierski - III A

III miejsce - Sofiia Ishchenko - III C

Wyróżnienie:

Julian Chwiałkowski - III C

Świąteczny nastrój konkursu uzupełnił muzyczny występ ucznia klasy 3 A - Filipa Ławrowskiego.

Wszystkim uczniom i ich opiekunom serdecznie dziękujemy.

 

"Jesień w poezji dziecięcej" klasa 1 A

Poznanie poetyckich tekstów dotyczących jesieni, wykonanie własnych książeczek lapbooków o jesieni.

 

Wyprawa do Szwecji z bohaterami dzieci z Bullerbyn; wykonanie makiety wioski z trzema zagrodami; doskonalenie pracy w grupie klasa 3 A

 Popularyzacja książek A.Lindgren – omówienie fragmentu książki Boże Narodzenie w Bullerbyn – praca plastyczna 'Jak spędzano święta w Bullerbyn” - klasa 3 B

 

 Popularyzacja książek A.Lindgren – omówienie fragmentu książki Boże Narodzenie w Bullerbyn – praca plastyczna 'Jak spędzano święta w Bullerbyn” klasa 3C

 

 

 

 „Skrzynia Władcy Piorunów”- Genialny wynalazca Nikola Tesla – omówienie książki i wykonanie plakatu klasa 6 C

 

"Stwórz skrzynię Władcy Piorunów" - omówienie lektury, podsumowaniem projektu jest zaprojektowanie i wykonanie modelu skrzyń, które mogą zawierać magiczne przedmioty np. klejnoty - klasa 6 B

 

 

Spotkanie z pisarką Olgą Komar - klasa 1 B 

 

 

 

SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI PRO ARTE

 

 

 

 

 

 

 

Szkolny Konkurs Recytatorski jest częścią Programu Promocji Twórczości Dzieci i Młodzieży PRO ARTE Jego głównym celem jest inspirowanie dzieci do rozwijani talentów artystycznych młodych recytatorów. Nie tylko ​daje możliwość rozwijania umiejętności interpretacyjnych i scenicznych, ale także uwrażliwia na piękno literatury. Nasi młodzi artyści z klas I-III sięgnęli po poezję i prozę dziecięcą. Wszystkim uczestnikom gratulujemy wspaniałego przygotowania.

Zwycięzcami zostali:

I miejsce Izabela Kubicka

II miejsce Franciszek Chwiałkowski

III miejsce Gabriela Kot

Wyróżnienie Adrianna Hendel